▲ 林豪鏘教授於澎科大資管系演講現場，學生參與踴躍，座無虛席。

核心理念：書寫即編碼 (Writing is Coding)

林教授強調，內容創作的典範正經歷根本轉變，核心理念是「書寫即編碼（Writing is Coding）」。在 AIGC 時代，自然語言不再只是溝通工具，它已成為人工智慧系統的可執行代碼。創作者透過詩意提示（poetic prompts），運用「氛圍編碼（Vibe Coding）」來控制 AI 生成的風格與情感。

在工作坊中展示的多項 AI 工具，正是這一理念的實踐場景。例如，從 Mootion AI、Kling 到 Sora 等工具，皆能將文字描述迅速轉化為跨媒體內容，包括高擬真的影像和動畫。在教育上，NotebookLM 和 Gemini Canvas 等則展現了 AI 作為學習鷹架（Learning Scaffolding）的巨大潛力。

▲ 林豪鏘教授展示 NotebookLM 等 AI 工具如何作為學習鷹架，協助知識轉化。

人類的新角色：Agent 創建者

林教授總結，AI 雖能學習大量數據庫，但其產出往往傾向於「普通人」的風格，且缺乏人類獨特的「身體性」（physicism）。因此，人類創作者的角色已轉變為「提示者」和「Agent 創建者」。

成功共創的關鍵在於人類必須持續賦予作品獨特的情感、記憶和風格。在「書寫即編碼」的架構下，人類對內容的除錯（Debug） 與精修，正是駕馭這股生成式智慧的關鍵所在。