本次 115 學年度教育部教學實踐研究計畫申請結果公告，
全校共有 8 件通過，本系即強佔 2 件（高達 25%）！
再次印證本系教師在創新教學品質與實務研究上的深厚底蘊，高居全校領航地位！
蔡孟君 老師
前端設計 x 生成式 AI 蔡老師計畫將最新的生成式 AI 工具融入網頁前台設計課程，教導學生如何與 AI 協作並精準「提問」，全面解鎖學生在網頁開發中的問題解決力與 AI 素養。
吳千慧 老師
企業資源規劃 x 智慧決策 吳老師計畫針對企業核心的 ERP 課程進行創新轉化，引導學生不再只是「軟體操作者」，而是能結合 AI 分析企業流程，跨入高起薪的智慧管理與流程分析領域。
科普小知識：什麼是「教育部教學實踐研究計畫」？
教育部自 107 學年度起推動的「教學實踐研究計畫」，是國內首個將「教學品質」與「學術研究」進行國家級深度對接的旗艦型計畫。其目的在於鼓勵大學教師以教學現場為核心，針對學生的學習成效、卡關痛點或教學模式進行問題診斷，並藉由嚴謹的研究方法實施創新教學，是目前大專院校教師爭相角逐的指標性榮譽。
【申請难度與審查機制】
該計畫的審查程序極其嚴格，每案皆須通過複數名學術領域專家的「雙盲同儕審查（Double-blind Peer Review）」。評審不僅要檢視教師的教學方法是否具有創新性，更嚴格檢驗其「實證研究設計」是否能客觀測量學生的學習成長。全國平均通過率僅在 30% 到 40% 之間浮動，能在全國國立與私立頂尖大學的激烈競爭中獲選，等同獲得教育部對教師教學品質與學術研究能力的雙重認證。
本次本系兩位老師的計畫通過，不仅是學術上的肯定，更直接與本系【人工智慧與數位內容】及【智慧決策與財金應用】二大發展模組對接。澎科資管將持續推動 AI 實務應用與精緻教學，確保進入本系的每一位學子，都能接受到最尖端、最實戰的課程訓練，為未來的職涯黃金起薪打下穩固基石！