資訊管理學系

本系始於民國83年創立之國立高雄海專澎湖分部資訊管理學科，歷經學校改制與科系發展，自89學年度起改名為資訊管理學系，隸屬於本校人文管理學院。本系以「培育資訊科技專業人才與企業E化管理人才」為教育目標，注重學生溝通與解決問題能力之培養，並強化實務應用與合作協調能力。

100學年度本系接受教育部技職司委託台灣評鑑協會辦理之評鑑，評鑑等第為二等，並蒙評鑑委員提供多項改進建議。自此之後，本系歷經多項改革，包括目標特色、課程規劃、師資設備、教師研究、產學合作、實務專題、證照輔導、學生實習等等面向皆獲具體改善，成果摘要如下︰

培育目標

依據校務及院務發展目標訂定本系教育目標，並據以訂定學生核心能力，包括

• 系統開發與管理能力
• 網頁製作設計的能力
• 資料庫系統應用能力
• 網路系統管理的能力
• 企業資源規劃的能力
• 企業流程電子化應用
• 資料分析與管理決策的能力
• 具備軟體專案執行能力

課程規劃

課程規劃以培育學生核心能力為目標，並考量學生背景和興趣，分為「e-service行動服務科技」及「e-service電子化服務業」兩大主軸。本系招生來源主要為高職「電機與電子學群」及「商業管理學群」畢業生，因此課程規劃內容密切銜接高職端教育。為使課程規劃內容順應科技發展趨勢與產業發展需求，自103學年度起配合教育部「產業學院計畫」之執行，大幅檢討課程規劃，強化實務課程。主要改革內容包括：

• 強化實務課程分類、搭配證照輔導，以符合產業發展需求
• 延長實務專題課程至三學期，以提升實務訓練和成果品質
• 增強實習廠商合作關係，以協助學生實務訓練和直接就業

近三年來本系學生參與校內外專題比賽平均每組獲獎一次以上、九成以上學生達畢業証照門檻、專業證照檢定平均通過比率超過五成、學生實習獲實習機構畢業後留任比率達五成左右，前述改革已獲初步具體成績。本系105學年度再獲教育部「實務課程發展計畫」補助，課程規劃之不斷改進為本系持續性之重要工作。

師資規劃

師資規劃以配合課程需求為目標，並注重教師之教學、研究和服務能力。常態性師資結構包括6名專任教師與4名專案教師，合計10名。專任（案）教師皆具備資訊管理領域相關專長，90%具備博士學位，研究與產學實務皆有頗佳之成果。

• 學術著作方面，101~104年度本系教師共發表了50篇期刊論文，另外，在國內、外專業學術研討會方面，共發表了62篇論文平均每位教師每年之論文持有率達到2.8篇以上。
• 產學實務方面，101~104年度本系教師共承33件產學合作及研究計畫，平均每位老師每年約持有0.83個計畫，平均每位老師每年持有經費之金額為35萬元。

除常態性師資外，本系每學年另聘有3~4名業界專家協同教學及1~2名產業專家擔任兼任教師，以密切順應產業發展趨勢及需求。

空間設備

空間及設備規劃以配合課程需求為目標，並注重專業課程及實務專題之環境建置。主要空間及設備包括︰專業電腦教室一間、專業商管教室一間、個案研討教室一間、專題實驗室三間（包括行動商務實驗室、企業電子化實驗室、系統開發實驗室）。本系注重實務專題環境之建置，每位實務專題學生配有專屬空間及電腦。除現有設備外，本系積極爭取設備提升，已於105年9月依據「教育部補助國立技專校院健全發展計畫要點」提出申請計畫，如獲通過將可增加一間專業電腦教室

輔導機制

學生輔導方面，除學校設立之學生輔導中心、生活輔導組及資源教室中心等之外，本系提供學生豐富而多元的輔導，包括導師輔導制度、學習預警機制、補救教學機制、課輔小老師機制、證照輔導機制、實習輔導機制等等。除此之外，於104及105學年度獲教育部「推動大專校院生涯輔導工作計畫」補助，提供學生需要的生涯輔導課程，協助學生找到興趣且能實踐的方向。本系規模小又位處離島，師生朝夕相處時間長，感情特別融洽，教師輔導學生工作容易融入生活。